Модуль 11

На останньому модулі я ділилася опитом та створеними документами зі своїми співробітниками. Дякую за цікавий курс!

Модуль 10

Ще раз переконалася, що уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. ВІд поведінки вчителя - залежить результат навченості учня. За фасилітаторами - майбутнє, це - однозначно. Але знову ж праця вчителя величезна!!!

Модуль 9

Займалася дуже важливою справою. Створювала документи, які допоможуть учням під час виконання проекту самоспрямовувати свою діяльність. Це,на мою думку, дуже важливо уміло направляти дітей під час навчання. Однозначно, що ці вміння учні зможуть сформувати не за один проект, а якщо дійсно - це буде система у вчителя і навіть система в школі. А чи реально це??!!!

Модуль 8

Займалася  створенням інструментів оцінювання учнівської роботи. Важливий момент, оскільки учні мають мати критерії своєї діяльності. Користувалася електронною бібліотекою оцінювання. Дуже класна штука! Хто не працював спробуйте. Скоро закінчуємо, а роботи ще не початий край....

Модуль 7

Цей модуль допоміг відповісти мені на такі запитання:
  - як створення  прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від  вивчення теми та покращити методику навчання;
 - як я можу  забезпечити досягнення учнями навчальних  цілей при створенні ними компютерних робіт до учнівського проекту.

Модуль 6

 Я досягла першої цілі: ознайомилася як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Впевнена, що такі інструменти будуть сприяти мотивації навчання, викличуть інтерес і зацікавленість учнів. Але це ж титанічна праця для вчителя........ І знову ти у вільному плаванні......

Модуль 5

Матеріал даного модуля дозволили мені  передивитися призначення і можливості використання Інтернету. Мені дуже сподобалася вправа "Педрада".Актуальний і потрібний  матеріал про авторське право і оцінку сайтів. Але можливо доцільно про це говорити не в рамках проекту, оскільки час обмежений , а  супроводжуючого матеріалу для виконання проекту багато, а під час проекту лише нагадати авторське право і різноманіття  сайтів.